Эскалацию бандеризации., Бурное обсуждение в обществе. |
Здравствуйте, гость ( Вход | Регистрация )
Эскалацию бандеризации., Бурное обсуждение в обществе. |
7.3.2009, 23:08
Сообщение
#1
|
|
Группа: Новички Сообщений: 4 Регистрация: 20.1.2009 |
Недавнее заявление чиновников Полтавской областной государственной администрации о том, что в Полтаве будут праздновать 100-летие гитлеровского прихвостня Степана Бандеры вызвало бурное обсуждение в обществе. Ведь в Полтаву по плану будут съезжаться многочисленные апологеты Бандеры, готовятся встречи со студенчеством, им предоставит эфир местная государственная телерадиокомпания «Лтава». Далее: www.novorossia.org 24 февраля 2009 |
|
|
19.3.2009, 16:23
Сообщение
#2
|
|
Группа: Администраторы Сообщений: 863 Регистрация: 28.4.2005 |
Та нічого Ви не розумієте, коли пишете про непотрібність розвитку української у галузях техніки та науки. І без того в української майже нама шансів вижити у добу ґлобалізаційного змагання культур, а з такими комлексами меншовартости і поготів. А что важнее: развить язык в науке или саму науку? Чтобы развивать науку, надо учить английский с 1 класса, затем штудировать первоисточники в оригинале и самому публиковать работы на английском, чтобы вас поняли зарубежные коллеги. Но это мы обсуждали - некоторым не доходит, спорить дальше не буду. Цитата Українська в Україні, що англійська королева — один тільки статус і ніякої реальної влади. Что значит "влада" в данном случае? А вот у меня сестра не знает как пишется слово "сторінка". Все какая-то "старінка", про многие другие слова умолчу. Это человек,который школу заканчивает, где украинский 3 раза в неделю. Спрашиваешь,почему так ?А оказывается- зачем оно нужно? И это при государственном украинском. А причем тут украинский язык? Или ваша сестра круглая отличница, а проблемы только с украинским? Так репетитора наймите. Думаю она и в других дисциплинах плавает. |
|
|
19.3.2009, 16:41
Сообщение
#3
|
|
Группа: Форумчане Сообщений: 298 Регистрация: 16.2.2009 |
А причем тут украинский язык? Или ваша сестра круглая отличница, а проблемы только с украинским? Так репетитора наймите. Думаю она и в других дисциплинах плавает. Притом, что в школах считают, что никому собственно он не нужен. Сестра моя зато английский знает получше чем многие. Мы все учим, то что считаем нужным , необходимым в жизни. А какая мотивация тогда учить украинский? |
|
|
19.3.2009, 18:16
Сообщение
#4
|
|
Группа: Администраторы Сообщений: 863 Регистрация: 28.4.2005 |
Притом, что в школах считают, что никому собственно он не нужен. Сестра моя зато английский знает получше чем многие. Мы все учим, то что считаем нужным , необходимым в жизни. А какая мотивация тогда учить украинский? 5 баллов. Логика пятиклассника: мне неинтересно - учить не буду. Зато на физкультуре клёво! Только я не пойму одного: при чем здесь украинский язык? |
|
|
19.3.2009, 18:22
Сообщение
#5
|
|
Группа: Форумчане Сообщений: 298 Регистрация: 16.2.2009 |
5 баллов. Логика пятиклассника: мне неинтересно - учить не буду. Зато на физкультуре клёво! Только я не пойму одного: при чем здесь украинский язык? Что у детей не мотивации его учить. Говорят-русский круто, все учим русский. И не будет мотивации, потому что стране плевать. Ладно, видимо мы говорим о разных вещах с Вами. |
|
|
19.3.2009, 18:31
Сообщение
#6
|
|
Группа: Администраторы Сообщений: 863 Регистрация: 28.4.2005 |
Что у детей не мотивации его учить. Говорят-русский круто, все учим русский. И не будет мотивации, потому что стране плевать. Ладно, видимо мы говорим о разных вещах с Вами. Выходит - о разных. У детей нет мотивации ни на какие предметы. И круто-не круто тут не катит. Пока не включится осознание, что это нужно делать по какой-либо причине. У некоторых, кстати, не включается до выпускного. Поэтому, этот пример несколько неуместен. |
|
|
20.3.2009, 9:26
Сообщение
#7
|
|
Группа: Форумчане Сообщений: 657 Регистрация: 2.10.2008 |
Выходит - о разных. У детей нет мотивации ни на какие предметы. И круто-не круто тут не катит. Пока не включится осознание, что это нужно делать по какой-либо причине. У некоторых, кстати, не включается до выпускного. Поэтому, этот пример несколько неуместен. Ось це, приміром, і є свідома мотивація, але є ще і підсвідома мотивація (про яку, як мені здається і говорить пані Malinka1308), що частіше зветься просто бажанням дитини щось робити, цікавістю до чогось. Можу навести такі два приклади з мого радянського дитинства. Приблизно з 5-7 років я підсвідомо зробив свій мовний вибір у бік російської, бо підсвідомим дитячим чуттям, нюхом відчув, що ця мова чомусь сильніша, ефектніша, розмовляючи нею я почуваюся впевненіше, бо люди, які неї говорять упевненіші, мають якусь незрозумілу мені владу над иншими. Навколо було багацько людей, що говорили суржиком зі значною на той час часткою української, але я намагався завше відповідати російською. Це перший. Наступний. Перші півтора років мого навчання пройшли в українській школі. При переході до иншої школи у другому класі переді мною відкрився екзистенціяльний вибір, у новій школі була можливість піти, як в український клас, так і у російський, я знову зробив свій вибір на користь російської. Чим я керувався? Свідомо — нічим, підсвідомо — інтуїтивним дитячим чуттям, того де ліпше, крутіше, статусніше бути. Справа у тому, що це лише здається, що мова річ незначна, так засіб передачі інформації не більше. Насправді ж, мова це з-поміж всього решта ще і комунікація і все з нею пов'язане. Коли спосіб комунікації пошкоджений або недосконалий — це дуже дратує тих, хто комунікує. Приблизно так само, як розповідати про щось захоплююче з ротом повним їжі Людина не може донести ні форму ні сенс дого, що намагається донести. Ви подивіться на людей, що говорять українською, прислухайтеся до того, як саме вони говорять, скільки разів вони роблять павзу з "Е-е-е-е...", у цей час перекладаючи свої думки у голові з російської і видаючи таким чином кальки, а не власне українську фразеологію. А це ж державна мова, якою влада мусить спілкуватися зі своїми підлеглими, доносити максимально точно і ясно свої думки, а як вона їх донесе, коли засіб комунікації щодня деградує? Оце пане Адмін і є та влада про яку Ви питаєте, влада над умами, сила та можливість передавати-доносити свої думки иншим — це і є справжня влада і над собою і над світом. Таким чином суспільство естетично, морально і розумово або розвивається разом із розвитком мови, або ж деградує разом із її деградацією. Сообщение отредактировал Odo - 20.3.2009, 9:35 |
|
|
20.3.2009, 9:54
Сообщение
#8
|
|
Группа: Форумчане Сообщений: 298 Регистрация: 16.2.2009 |
Ось це, приміром, і є свідома мотивація, але є ще і підсвідома мотивація (про яку, як мені здається і говорить пані Malinka1308), що частіше зветься просто бажанням дитини щось робити, цікавістю до чогось. Можу навести такі два приклади з мого радянського дитинства. Приблизно з 5-7 років я підсвідомо зробив свій мовний вибір у бік російської, бо підсвідомим дитячим чуттям, нюхом відчув, що ця мова чомусь сильніша, ефектніша, розмовляючи нею я почуваюся впевненіше, бо люди, які неї говорять упевненіші, мають якусь незрозумілу мені владу над иншими. Навколо було багацько людей, що говорили суржиком зі значною на той час часткою української, але я намагався завше відповідати російською. Це перший. Наступний. Перші півтора років мого навчання пройшли в українській школі. При переході до иншої школи у другому класі переді мною відкрився екзистенціяльний вибір, у новій школі була можливість піти, як в український клас, так і у російський, я знову зробив свій вибір на користь російської. Чим я керувався? Свідомо — нічим, підсвідомо — інтуїтивним дитячим чуттям, того де ліпше, крутіше, статусніше бути. Справа у тому, що це лише здається, що мова річ незначна, так засіб передачі інформації не більше. Насправді ж, мова це з-поміж всього решта ще і комунікація і все з нею пов'язане. Коли спосіб комунікації пошкоджений або недосконалий — це дуже дратує тих, хто комунікує. Приблизно так само, як розповідати про щось захоплююче з ротом повним їжі . Вот об этом я и говорю, у меня так с английским было. Я тогда поняла, что для меня это очень важно, не пропускала ни одной возможности пообщатся с носителями языка. И ,по-моему,украинскому языку нужно делать такую "рекламу', чобы дети стремились его знать, а не стыдились |
|
|
20.3.2009, 10:18
Сообщение
#9
|
|
Группа: Форумчане Сообщений: 657 Регистрация: 2.10.2008 |
Вот об этом я и говорю, у меня так с английским было. Я тогда поняла, что для меня это очень важно, не пропускала ни одной возможности пообщатся с носителями языка. И ,по-моему,украинскому языку нужно делать такую "рекламу', чобы дети стремились его знать, а не стыдились Цілком згоден. Питання лише в тому як зробити українській таку рекламу? І ще, у тому де сьогодні у Полтаві можна поспілкуватися з носіями української саме українською, а не суржиком? От Ви, наприклад, знаєте такі місця? |
|
|
| |
Текстовая версия | Сейчас: 16.6.2024, 16:33 |